ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΒΗΜΑ
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 4ου Τεύχους - ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2005
Συγγραφέας	Τίτλος άρθρου
Ι.Π.Ε.Μ. - Δ.Ο.Ε. (Ευθύνη & Επιμέλεια: Γιώτη Λαμπρίνα):	Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραμμάτων Σπουδών (Δ.Ε.Π.Π.Σ.) και Ευέλικτη Ζώνη (Ε.Ζ.): Μία απόπειρα διαλόγου
Αγγελοπούλου Δέσποινα:	Ευέλικτη ζώνη δια θεματικών και δημιουργικών δραστηριοτήτων: Μια εκπαιδευτική καινοτομία που φιλοδοξεί να ανανεώσει το παραδοσιακό σχολείο
Λουκέρης Διονύσιος, Σταματοπούλου Ελένη, Αλβέρτης Νικόλαος:	Αξιολόγηση της συμμετοχικής διαδικασίας σχεδιασμού, οργάνωσης και λειτουργίας του Προγράμματος του Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου. Μια κριτική προσέγγιση σύμφωνα με τις απόψεις των Διευθυντών και Υποδιευθυντών ή υπευθύνων των σχολείων της Περιφέρειας Πειραιά
Κυρίζογλου Γιώργος, Γρηγοριάδης Γρηγόρης:	Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο: Πώς αξιολογούν την εφαρμογή του θεσμού γονείς, δάσκαλοι/-λες και διευθυντές /-ντριες
Παπαδημητρακόπουλος Βασίλειος:	Διαμόρφωση μιας εσωτερικής εκπαιδευτικής πολιτικής στη σχολική μονάδα
Πανταζή Βασιλική:	Η Συγκριτική Εκπαίδευση και η σημασία της
Ζάχος Δημήτριος, Χατζής Τριαντάφυλλος:	Δια πολιτισμική Εκπαίδευση και νέα περιβάλλοντα μάθησης
Λολίτσας Κωνσταντίνος:	Ο μαθητής ως πρόσωπο και ως πολίτης στην πολυπολιτισμική κοινωνία
Σινανίδου Μαρία, Τζώρτζη Χαρίκλεια:	Συγκριτική μελέτη της σχολικής επίδοσης μαθητών με ελληνική ιθαγένεια και μαθητών οικονομικών μεταναστών. Η αναγκαιότητα ψυχοπαιδαγωγικής και κοινωνικής παρέμβασης
Λαζαρίδου Μαρία:	Διαπολιτισμικά στοιχεία στο βιβλίο του Δ. Χατζή: Το Διπλό Βιβλίο
Καρτσιώτης Θεόδωρος, Κέκκερης Γεράσιμος, Σακονίδης Χαράλαμπος:	Η Εισαγωγή των Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνίας στην ελληνική Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση - Μια πρώτη αξιολόγηση